Le blog qui fait réfléchir

Ici, on ne te donne pas la réponse. Chaque article est un parcours : tu découvres, tu prends position, tu compares ton avis, tu nuances. Tu apprends à raisonner.

Maths et échecs : entraînent-ils vraiment le même muscle mental ?

Maths et échecs : entraînent-ils vraiment le même muscle mental ?

Petit voyage dans ce qu'on croit apprendre, et ce qu'on apprend vraiment

maths et échecs compétencetransfert de compétencesrésolution de problèmes
23 juin 20266 min de lecture
Rentrée de septembre : et si l'écart entre les élèves s'était déjà creusé pendant l'été ?

Rentrée de septembre : et si l'écart entre les élèves s'était déjà creusé pendant l'été ?

Deux mois de vacances, mille trajectoires différentes : ce que cache vraiment la photo de classe du jour de la rentrée.

écart entre élèves étésummer learning lossinégalités scolaires rentrée
22 juin 20265 min de lecture
Les écrans remplacent-ils l'école pendant l'été ?

Les écrans remplacent-ils l'école pendant l'été ?

Deux mois sans cartable, mais avec un téléphone : que devient vraiment le cerveau de nos enfants entre juillet et septembre ?

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22 juin 20264 min de lecture
Je raisonne, donc je suis... le disciple a-t-il toujours besoin d'un maître ?

Je raisonne, donc je suis... le disciple a-t-il toujours besoin d'un maître ?

Apprendre seul, apprendre avec : un parcours pour interroger la place du maître à l'ère du tutoriel infini

besoin d'un maître pour apprendreapprendre seul ou avec un profrôle du maître éducation
21 juin 20264 min de lecture
Mon enfant n'est pas fait pour les études. Vraiment ?

Mon enfant n'est pas fait pour les études. Vraiment ?

Quand une phrase apparemment bienveillante cache trois visions très différentes de l'apprentissage

mon enfant n'est pas fait pour les étudeséchec scolaireétat d'esprit de croissance
17 juin 20264 min de lecture
Si l'IA sait tout, à quoi sert encore l'école ?

Si l'IA sait tout, à quoi sert encore l'école ?

Un parcours pour repenser ensemble le rôle de l'école à l'ère des intelligences artificielles

IA et écolerôle de l'écoleintelligence artificielle éducation
17 juin 20264 min de lecture
Nos enfants ont-ils encore envie de faire des efforts ?

Nos enfants ont-ils encore envie de faire des efforts ?

Petite enquête réflexive sur le goût de l'effort à l'ère du tout, tout de suite

goût de l'effort enfantsmotivation enfantpersévérance scolaire
17 juin 20264 min de lecture
Faut-il vraiment faire réviser nos enfants pendant les vacances ?

Faut-il vraiment faire réviser nos enfants pendant les vacances ?

Entre la peur de l'oubli et le droit au glandage : enquête sur un dilemme parental très estival

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14 juin 202610 min de lecture
Apprend-on mieux sans les écrans ?

Apprend-on mieux sans les écrans ?

Un parcours en cinq étapes pour interroger ce que les écrans font vraiment à notre cerveau qui apprend

apprendre sans écransécrans et apprentissagelecture sur papier ou écran
14 juin 20269 min de lecture
Faut-il vraiment adapter l'apprentissage à chaque élève ?

Faut-il vraiment adapter l'apprentissage à chaque élève ?

Entre sur-mesure pédagogique et illusion confortable : enquête (avec humour) sur ce que la science dit vraiment

adapter l'apprentissage à l'individustyles d'apprentissagedifférenciation pédagogique
12 juin 202610 min de lecture