SKILLCARD · Tableau de synthèse

Unités de volume et de capacité — 5ème à 4ème

  • Mathématiques
  • Grandeurs
  • 5ème
  • 4ème
Travailler cette SKILLCARD

Exercices reliés, progression et HORA : gratuit avec un compte JeRaisonne.

  • 5ème → 4èmeHORA#Tableau de synthèse#Grandeurs

    Unités de volume et de capacité

    1 L = 1 dm³ ; 1 mL = 1 cm³ ; 1 m³ = 1 000 L.

    JeRaisonne

Quand l’utiliser ?

Pour convertir un volume (cm³, dm³, m³) en contenance (L, mL) ou l'inverse : remplir un récipient, une piscine.

La règle

1 L = 1 dm³ ; 1 mL = 1 cm³ ; 1 m³ = 1 000 L. Entre deux unités de volume consécutives, on multiplie par 1 000.

La méthode

  1. Repère l'unité de départ et celle d'arrivée.
  2. Volumes : facteur 1 000 entre m³, dm³, cm³.
  3. Passe aux litres avec 1 dm³ = 1 L.

Exemple

2,52{,}5 m³ = 2 5002\,500 dm³ = 2 5002\,500 L ; 330330 cm³ = 330330 mL = 0,330{,}33 L.

Les pièges à éviter

1 m³ = 1 000 dm³ (pas 10 ni 100) : un cube de 1 m contient 10 × 10 × 10 cubes de 1 dm.

La méthode HORA dans chaque Skill Card.

Chaque Skill Card te guide avec la méthode HORA pour réussir les exercices, faire progresser et entretenir ton niveau de maîtrise.

  1. Hypothèse

    Je comprends l’énoncé, j’identifie ce qu’on cherche et les informations données.

  2. Outil

    Je choisis l’outil mathématique adapté (définition, propriété, théorème, formule…).

  3. Raisonnement

    Je justifie pourquoi cet outil est pertinent et je construis ma démarche.

  4. Application

    J’applique la méthode au problème et je conclus en vérifiant le résultat.