3eObjectif élève

Réviser le brevet

Prépare-toi au Brevet des Collèges avec des exercices ciblés.

Facile

La batterie, c'est payant d'avance

par Philippe

Démarrage…

Le brevet, tu peux le décrocher tranquille.

Les types d'exercices du brevet reviennent chaque année. On t'entraîne pile sur ceux-là — pas sur des trucs hors-programme.

Programme officiel 3e

Géométrie, algèbre, fonctions, probabilités — exactement ce qui tombe au brevet, conforme au BO.

Du concret en 30 secondes

Pas de blabla, pas de cours interminable. Tu lances un exercice et tu commences à apprendre.

Adapté à ton niveau

On évite les exos trop faciles (chiants) et les trop durs (décourageants). Pile la bonne difficulté.

Tarifs

Simple et transparent.

Premier exercice toujours gratuit, sans carte bancaire — choisis ensuite ton pass ou ton abonnement.

Mode Épreuves — Brevet

Préparation intensive

Pass 24 h

2,99 €

Paiement unique, sans engagement

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Sujets blancs Brevet
Corrigés détaillés

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★ Le plus choisi

Abonnement 7 jours

5,99 €

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Sujets blancs Brevet
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Abonnement 30 jours

15,99 €

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Ton prof utilise JeRaisonne ? Les devoirs qu'il t'assigne sont accessibles sans abonnement.

En pratique

Trois étapes, zéro prise de tête.

On t'envoie le bon exercice au bon moment. Tu choisis la méthode, on t'explique pourquoi ça marche (ou pas).

Tu choisis ton objectif

Tu actives cet objectif depuis ton tableau de bord. On te propose direct le premier exercice.

Tu résous étape par étape

Chaque exercice est décomposé en QCM. À chaque étape, tu observes l'énoncé, et tu choisis la bonne stratégie. Le feedback est instantané.

Tu progresses chaque jour

XP, streak, suivi des chapitres maîtrisés. 20 min par jour suffisent pour décrocher la moyenne — ou viser le 18.

Partage tes défis.

Envoie-les à tes potes, à ta famille.

Défi lancé par

Paul Dusse

JeRaisonne

6e · Nombres entiers et nombres décimaux

Je suis bloqué à 2ème étape

Conversion de litres en cm³

$1$ L $= 1\,000$ $\text{cm}^3$

$1$ L $= 100$ $\text{cm}^3$

$1$ L $= 10$ $\text{cm}^3$

$1$ L $= 10\,000$ $\text{cm}^3$

Défi lancé par

Paul Dusse

JeRaisonne

4e · Translations et parallélogrammes

Tu aurais trouvé ?

Volume du cornet de Michel et du cornet de Léon

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 12^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6 \times 13

Défi lancé par

Paul Dusse

JeRaisonne

1re · Fonction exponentielle

La 4ème étape m'a détruit

Exponentielle et suite — Étude de f et de (uₙ)

$f$ est strictement croissante sur $\mathbb{R}_+$ .

$f$ est strictement décroissante sur $\mathbb{R}_+$ .

$f$ est constante sur $\mathbb{R}_+$ .

$f$ est croissante puis décroissante sur $\mathbb{R}_+$ .

Défi lancé par

Paul Dusse

JeRaisonne

1re · Suites numériques et modèles discrets

C'(est quoi l'effet cliffhanger ??

L'effet cliffhanger : analyse du taux d'enchaînement

Une suite arithmétique est une suite où l'on passe d'un terme au suivant en ajoutant toujours la même constante, appelée raison.

Une suite arithmétique est une suite où l'on passe d'un terme au suivant en multipliant toujours par la même constante, appelée raison.

Une suite arithmétique est une suite où la différence entre deux termes quelconques est constante, et cette différence s'appelle la raison ; elle est nécessairement positive.

Une suite arithmétique est une suite où chaque terme est égal à la somme de tous les termes précédents, et la raison est le premier terme $u_0$ .

Défi lancé par

Paul Dusse

JeRaisonne

4e · Racine carrée : définition et encadrement

TU aurais trouvé ???

Aire du carré égale à l'aire du rectangle — déterminer AB

$a \approx 30$ cm

$a \approx 20$ cm

$a \approx 45$ cm

$a \approx 37$ cm

Défi lancé par

Paul Dusse

JeRaisonne

4e · Translations et parallélogrammes

Tu aurais trouvé ?

Volume du cornet de Michel et du cornet de Léon

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 12^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6 \times 13

Défi lancé par

Paul Dusse

JeRaisonne

3e · Trigonométrie dans le triangle rectangle

Facile ou difficile selon toi ?

Application directe du théorème de Pythagore

$[BC]$

$[AB]$

$[AC]$

Aucun, ce triangle n'est pas rectangle.

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Paul Dusse

JeRaisonne

6e · Nombres entiers et nombres décimaux

Je suis bloqué à 2ème étape

Conversion de litres en cm³

$1$ L $= 1\,000$ $\text{cm}^3$

$1$ L $= 100$ $\text{cm}^3$

$1$ L $= 10$ $\text{cm}^3$

$1$ L $= 10\,000$ $\text{cm}^3$

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4e · Translations et parallélogrammes

Tu aurais trouvé ?

Volume du cornet de Michel et du cornet de Léon

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 12^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6 \times 13

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1re · Fonction exponentielle

La 4ème étape m'a détruit

Exponentielle et suite — Étude de f et de (uₙ)

$f$ est strictement croissante sur $\mathbb{R}_+$ .

$f$ est strictement décroissante sur $\mathbb{R}_+$ .

$f$ est constante sur $\mathbb{R}_+$ .

$f$ est croissante puis décroissante sur $\mathbb{R}_+$ .

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Paul Dusse

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1re · Suites numériques et modèles discrets

C'(est quoi l'effet cliffhanger ??

L'effet cliffhanger : analyse du taux d'enchaînement

Une suite arithmétique est une suite où l'on passe d'un terme au suivant en ajoutant toujours la même constante, appelée raison.

Une suite arithmétique est une suite où l'on passe d'un terme au suivant en multipliant toujours par la même constante, appelée raison.

Une suite arithmétique est une suite où la différence entre deux termes quelconques est constante, et cette différence s'appelle la raison ; elle est nécessairement positive.

Une suite arithmétique est une suite où chaque terme est égal à la somme de tous les termes précédents, et la raison est le premier terme $u_0$ .

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JeRaisonne

4e · Racine carrée : définition et encadrement

TU aurais trouvé ???

Aire du carré égale à l'aire du rectangle — déterminer AB

$a \approx 30$ cm

$a \approx 20$ cm

$a \approx 45$ cm

$a \approx 37$ cm

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4e · Translations et parallélogrammes

Tu aurais trouvé ?

Volume du cornet de Michel et du cornet de Léon

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 12^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \pi \times 6^2 \times 13

V_{\text{cône}} = \dfrac{1}{3} \times \pi \times 6 \times 13

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Paul Dusse

JeRaisonne

3e · Trigonométrie dans le triangle rectangle

Facile ou difficile selon toi ?

Application directe du théorème de Pythagore

$[BC]$

$[AB]$

$[AC]$

Aucun, ce triangle n'est pas rectangle.

Lance le tien, partage-le.

Le brevet, on le boucle ensemble ?

Premier exercice gratuit, accès aux leçons à vie. Sans CB.